Klasse G3

Partnerklasse der >>Comenius-Schule Aschaffenburg

Klassenlehrerin: Martina Ludolph

Heilpädagogin: Elfi Frankl

Kinderpflegerin: Sabine Scherer

Ebenfalls im Team: Andrea Babilon, Vivien Jones

Sprechstunde: nach Vereinbarung

Kontakt: ludolph[at]grundschule-winzenhohl.de

Unter einer Partnerklasse versteht man eine Förderschulklasse, die im Gebäude einer Grundschule oder Hauptschule eingerichtet wird. Die Partnerklasse und eine oder mehrere Klassen der Grund- oder Hauptschule entwickeln dann gemeinsame Formen von Unterricht und Schulleben.

Einrichtung einer Partnerklasse der >>Comenius-Schule ab 2006

Möglichkeiten und Chancen der Kooperation und des gemeinsamen Lernens

Die Kinder haben Zeit für Begegnungen und Spielmöglichkeiten in der gemeinsamen Pause.

Die Partnerklasse beteiligt sich selbstverständlich am Schulleben der Grundschule Winzenhohl: Monatsfeiern, Wandertage, Büchereibesuche, St. Martin, Nikolaus, Adventsfeiern, Nazarenoabend, Projektwoche, Schulfest, ...

Kooperative Maßnahmen mit einer Klasse 1/2 und /oder 3/4 werden von den Lehrkräften geplant und regelmäßig durchgeführt. (Z.B. in Sport, Musik, Kunst, Schulspiel, ...)

Auch die Einzelintegration (oder von Kleingruppen) mit Begleitperson in ausgewählten Unterrichtsstunden ist möglich.

Das soziale Miteinander wird durch gemeinsames Leben und Lernen bereichert.

Vorurteile werden durch gemeinsame Aktivitäten abgebaut, und die Unterschiedlichkeit von Menschen wird als "normal" verstanden.

Grundschüler  lernen, mit dem Gefühl des Befremdetseins positiv umzugehen: Neugier statt Ablehnung.

Kinder erwerben vorurteilsfreies Wissen über Menschen mit Behinderung.

Rücksichtnahme und der Umgang mit Schwächeren ist ein wichtiges soziales Lernziel.

Grundschüler lernen, Hilfsbedürftigkeit zu erkennen und wie konstruktive Hilfe geleistet werden kann.

Förderschüler lernen, am gesellschaftlichen Leben teilzuhaben und sich selbst realistischer einzuschätzen.

Förderschüler lernen, um Hilfe zu bitten und Hilfe anzunehmen.

Förderschüler lernen, sich auf ein möglichst weitgehend selbständiges Leben vorzubereiten.

Viele schöne Fotos vom gemeinsamen Lernen und Leben sind im Fotoalbum zu entdecken!

Inklusion

Inklusion bedeutet, dass behinderte und nicht behinderte Schülerinnen und Schüler eine selbstverständliche Gemeinschaft in den allgemeinen Schulen bilden.
Die gesetzlichen Änderungen wurden am 13. Juli 2011 im Bayerischen Landtag einstimmig beschlossen und sind am 1. August 2011 in Kraft getreten. Bewährtes wurde erhalten, Neues entwickelt und die Eigenverantwortung gestärkt. Folgende Bausteine sind zur schrittweisen Umsetzung in der schulischen Bildung in Bayern vorgesehen:

Formen der Umsetzung von gemeinsamen Unterricht und Inklusion:

1. Kooperationsklassen

2. Partnerklassen (bisher Außenklassen)*

3. Offene Klassen der Förderschule

4. Inklusion einzelner Schülerinnen und Schüler*

5. Inklusive Schule / Schulen mit dem Schulprofil „Inklusion"

6. Klassen mit festem Lehrertandem an Schulen mit dem Schulprofil "Inklusion"

Das Elternentscheidungsrecht wurde nochmals gestärkt. Im Sinne der UN- Behindertenrechtskonvention wird ein gleichberechtigter Zugang zur allgemeinen Schule eröffnet.
Das neue Gesetz kann auf vielen Erfahrungen im gemeinsamen Unterricht aufbauen. So besuchen bereits jetzt rund ein Fünftel der Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Bayern die allgemeine Schule. Es gab im Schuljahr 2010/11 bereits 675 Kooperationsklassen und 163 Partnerklassen.

* An der Grundschule Winzenhohl ist seit 2006 eine Partnerklasse der >>Comenius-Schule Aschaffenburg eingerichtet. Auch werden Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Regelklassen der Grundschule Winzenhohl eingeschult.